![]() |
Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )
![]() |
![]()
Сообщение
#1
|
|
![]() Активный участник ![]() Группа: Главные администраторы Сообщений: 6120 Регистрация: 4.2.2007 Из: Калуга Пользователь №: 3 Сотовый телефон: 928-383-34-50 ![]() |
После окончания Бауманки решил выучить английский.
Пошел на хорошие курсы Ин-Яза. Учили нас по учебнику Бонк. Несколько поколений по этой методики отучились. Занятия были 3 раза в неделю. Если сравнить объем знаний, который я получил за это время в Вашингтоне, то в Вашингтоне за 3 месяца я выучил в сотни раз больше, чем в Ин-Язе. Начинающим предлагаю начать с детской обучалки на CD - это Triple Play Plus. На начальном этапе обучения английскому очень помогает. Скачать можно здесь. https://drive.google.com/drive/folders/1zQp...5WmysohR1afbLuY Только надо чтобы или на CD записали, а если нет CD-ROM, то есть программа, которая создает на винчестере участок, который комп воспринимает, как CD-ROM. Английскому обучают преподаватели по методикам, созданным для преподов. И мне эти методики не нравятся. Мне даже обучение в МГИМО (хотя это лучшая школа) не очень понравилось. Мне сказали, что я слишком привередлив. А моя претензия была в том, что я к Новому году (через 4 месяца) не смог все понять, когда говорил по телефону. Оказалось, что для английского понимать по телефону - самое сложное. И то, что я, через 4 месяца, смог понимать по телефону хотя бы частично, я уже опередил всех своих в группе. Опередил тех, кто окончил английскую школу, 6 месяцев работал в Индии или ЮАР. За такое же время обучения в ИнЯзе, я вообще ничего не мог. В чем проблема? А преподавать надо не язык, а лингвистику. А лингвистов то хороших мало. Пришлось создавать свою методику. Выложил свой диплом Вашингтонского филиала МГИМО здесь: https://vk.com/public218291405 P.S. Пример из Бонк, 1 часть стр. 413 I should like to go there, too = Мне бы хотелось туда пойти тоже. А как бы мы сказали? Как нам привычнее? I should like to go there, too = Мне бы хотелось пойти туда тоже. Учебник вроде и хорош, но он весь в таких мелких запинках. Как будто умышленно проставленных. А это плохо отражается на освоении языка. -------------------- Моя новая методика обучения Английскому, построенная на базе методики МГИМО.
Хожаев Сергей Михайлович sppas@list.ru, телефон, Ватсап и Телеграмм +79283833450 |
|
|
![]() |
![]()
Сообщение
#2
|
|
![]() Активный участник ![]() Группа: Главные администраторы Сообщений: 6120 Регистрация: 4.2.2007 Из: Калуга Пользователь №: 3 Сотовый телефон: 928-383-34-50 ![]() |
То, чего пока не знают ученые и лингвисты.
Прежде, чем человек произнесет фразу, в его голове создается ассоциация этой фразы. Это ассоциация каких-то действий, образов-решеток. (Что за решетки? Как передается изображение от глаза к мозгу? Картинка идет не в виде формата, типа *.tiff, а заархивированном виде, типа *.Jpg) Тогда человек лучше запоминает местность, по которой он идет. Задача учителя - создать в голове ученика нужную ассоциацию, которая состоит из изображения и / или действия. Тогда ученик и слова нужные сразу вспомнит и в нужном порядке их употребит. Извините, но всю методику если выложу, я совсем без работы останусь. Хватит и того, что мне дали мизерную пенсию и украли мои, запатентованные, изобретения. Как? Да посредством коррупции. Например, у Калужского аэропорта надо было снести дымовую трубу. Я на торгах предложил демонтировать моим проверенным и запатентованным способом за 330 т.р. А власть отдала демонтаж другой фирме за 900 т.р. Многие из вас пользуются арочными теплицами. У которых профиль дуг в виде фигурных скобок. Т.е. полоса, но по центру - "желоб". Я в 2000г. предложил идею ООО "Агрисовгаз", которые делали алюминиевые уголки и из них делали теплицы в форме домика. Мои оказались в разы дешевле. Гл. инженер и начальники цехов, которым я, на специально собранном совещании, раскрыл суть идеи, выпускать начали мой профиль на заводе, а продавали теплицы уже их "карманные" фирмы. А я то остался без средств к существованию, т.к. на эту разработку потратил последние свои деньги. А сейчас мне надо заработать на другие вещи, которые помогут выжить нашим бойцам на СВО. А для этого я должен, за свой счет, сделать образцы, привезти их на Донбасс, показать бойцам и обсудить, что убрать, а что улучшить. Ну и как я сделаю, если пенсии в 13 т.р. на ЖКХ + телефон и Инет + на еду уже не хватает? Поэтому, я решил использовать свою лингвистическую разработку, которая, в 1994г., помогла мне быстро освоить английский. У нас оборотни в погонах давят не только изобретателей. В СССР обучение любому предмету, а не то, что иностранному языку построено так, чтобы ему труднее было усваивать. В результате из великой державы СССР нас превращают в бензоколонку на обочине. Преподам, которые подрабатывают репетиторами, выгодно. Плохо давай материал и будет подработка. Зарабатывать надо не на том, что ученик вынужден будет больше брать уроков. А на том, что ученик будет брать уроков меньше, но усваивать предмет будет легче и быстрее. Причем на моей методике иностранных языков можно осваивать быстро любой предмет. Кроме рисования, пения, трудов и физ-ры. Постараюсь осенью опубликовать именно те наработки, по которым у учеников будет высокий прогресс. -------------------- Моя новая методика обучения Английскому, построенная на базе методики МГИМО.
Хожаев Сергей Михайлович sppas@list.ru, телефон, Ватсап и Телеграмм +79283833450 |
|
|
![]() ![]() |
Текстовая версия | Сейчас: 26.6.2024, 5:14 |