![]() |
Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )
![]() |
![]()
Сообщение
#1
|
|
![]() Активный участник ![]() Группа: Главные администраторы Сообщений: 6119 Регистрация: 4.2.2007 Из: Калуга Пользователь №: 3 Сотовый телефон: 928-383-34-50 ![]() |
После окончания Бауманки решил выучить английский.
Пошел на хорошие курсы Ин-Яза. Учили нас по учебнику Бонк. Несколько поколений по этой методики отучились. Занятия были 3 раза в неделю. Если сравнить объем знаний, который я получил за это время в Вашингтоне, то в Вашингтоне за 3 месяца я выучил в сотни раз больше, чем в Ин-Язе. Начинающим предлагаю начать с детской обучалки на CD - это Triple Play Plus. На начальном этапе обучения английскому очень помогает. Скачать можно здесь. https://drive.google.com/drive/folders/1zQp...5WmysohR1afbLuY Только надо чтобы или на CD записали, а если нет CD-ROM, то есть программа, которая создает на винчестере участок, который комп воспринимает, как CD-ROM. Английскому обучают преподаватели по методикам, созданным для преподов. И мне эти методики не нравятся. Мне даже обучение в МГИМО (хотя это лучшая школа) не очень понравилось. Мне сказали, что я слишком привередлив. А моя претензия была в том, что я к Новому году (через 4 месяца) не смог все понять, когда говорил по телефону. Оказалось, что для английского понимать по телефону - самое сложное. И то, что я, через 4 месяца, смог понимать по телефону хотя бы частично, я уже опередил всех своих в группе. Опередил тех, кто окончил английскую школу, 6 месяцев работал в Индии или ЮАР. За такое же время обучения в ИнЯзе, я вообще ничего не мог. В чем проблема? А преподавать надо не язык, а лингвистику. А лингвистов то хороших мало. Пришлось создавать свою методику. Выложил свой диплом Вашингтонского филиала МГИМО здесь: https://vk.com/public218291405 P.S. Пример из Бонк, 1 часть стр. 413 I should like to go there, too = Мне бы хотелось туда пойти тоже. А как бы мы сказали? Как нам привычнее? I should like to go there, too = Мне бы хотелось пойти туда тоже. Учебник вроде и хорош, но он весь в таких мелких запинках. Как будто умышленно проставленных. А это плохо отражается на освоении языка. -------------------- Моя новая методика обучения Английскому, построенная на базе методики МГИМО.
Хожаев Сергей Михайлович sppas@list.ru, телефон, Ватсап и Телеграмм +79283833450 |
|
|
![]() |
![]()
Сообщение
#2
|
|
![]() Активный участник ![]() Группа: Главные администраторы Сообщений: 6119 Регистрация: 4.2.2007 Из: Калуга Пользователь №: 3 Сотовый телефон: 928-383-34-50 ![]() |
Чтобы зубрежка не тормозила освоение языка, а слова не уходили в пассив,
пришлось соединить физиологию памяти человека с кибернетикой. Тексты должны быть такими, чтобы смысл индексировался. Например, слова Root-корень, а rot - гнить и гнилой. Но гниет то в земле. И корень - в земле. За одним слово стоит несколько слов, которые ассоциативно связаны. Значит, первые 10 тысяч слов могут быть заменены 1 тысячей. Значит в 10 раз меньше учить. Есть и другие способы ассоциативного запоминания. Ассоциативное запоминание позволяет говорить и думать по английски. -------------------- Моя новая методика обучения Английскому, построенная на базе методики МГИМО.
Хожаев Сергей Михайлович sppas@list.ru, телефон, Ватсап и Телеграмм +79283833450 |
|
|
![]() ![]() |
Текстовая версия | Сейчас: 21.6.2024, 8:54 |